Programa de Educación Física
1º Año ESB Mujeres: Profesora Analía Roselli.
Unidad 1: Acondicionamiento físico:
• Entrenamiento de la resistencia aeróbica, la fuerza de los grandes grupos musculares, la flexibilidad.
Unidad 2: Handbol
• Dribling.
• Pase y recepción.
• Pase de hombro.
• Tiro suspendido.
• Tiro al arco.
• Juego con reglas básicas.
• Organización en la cancha.
• Defensa y ataque.
Unidad 3: Softbol
• Dinámica del deporte
• Bateo
• Lanzamiento
Unidad 4: Gimnasia Rítmica.
• Coreografía de 3 minutos de duración con y sin elementos, con música coordinando ejercicios aeróbicos con movimiento de brazos y piernas.
miércoles 25 de noviembre de 2009
Programas de inglès bàsico
1 er Año ESB.
Área: Inglés.
Nivel: Básico.
Libro: What’s up? 1 unidades: 1-5.
Docente: Ana Laura Basso. 28/10/ 09
Programa de Exámen.
Exámen Escrito
Vocabulario estudiado en las unidades 1 a la 5 del texto What’s up? 1.
Pronombres demostrativos (this, that, these, those).
Pronombres personales.
Adjetivos posesivos.
Plurales regulares e irregulares de sustantivos.
Caso posesivo.
Have got/has got en sus formas (afirmativa, interrogativa y negativa.)
There is / there are en todas sus formas.
Tiempos verbales: Presente Simple. (affirmative, negative, interrogative sentences), Presente Continuo..
Adverbios de frecuencia Describir rutinas. (la propia y la de otra persona).
Conectores: and, but, because, first, then, after that, finally.
Preguntas encabezadas por: what, who, when, where, why, how often, wha time.
Preposiciones: in, on, at, opposite, next to, near, between, before, after .
Sugerencias: what about ?, why don’t you / we?
Can, can’t. (para expresar posibilidad), ofrecimientos y pedidos
Must I mustn’t. (obligación/ prohibición)
Adjetivos calificativos (nice, friendly, kind, thin, etc).
Sustantivos contables e incontables.
Some, any, a lot.
Exámen oral : el exámen consistirá en un diálogo entre docente- alumno , en el cual el alumno deberá contestar preguntas personales, y saber describir su rutina diaria. También será evaluado con preguntas correspondientes a las lecturas que se encuentran en el libro What’s up? 1: “Welcome to Mengo School”(página 9), “World Schools” (página 15), “Home Sweet Home” (página 19), “Diwali” (página 29), “Piranhas”(página 41), “Do you like pandas?” (página 47).
Metodología a utilizar en el Exámen.
El exámen compensatorio constará de dos instancias: una parte escrita y otra oral. El exámen escrito incluirá ejercitación trabajada durante el ciclo lectivo distribuida en diferentes secciones: lectura comprensiva de un texto, ejercicios gramaticales y de vocabulario.
Para el exámen oral, los alumnos deberán entender las preguntas realizadas por la docente, y poder contestarlas utilizando el vocabulario y las estructuras gramaticales adecuadas. También deberán poder contar información citada en las lecturas mencionadas anteriormente.
Es importante aclarar que los alumnos deberán aprobar tanto la instancia escrita como la oral para acreditar la materia.
Área: Inglés.
Nivel: Básico.
Libro: What’s up? 1 unidades: 1-5.
Docente: Ana Laura Basso. 28/10/ 09
Programa de Exámen.
Exámen Escrito
Vocabulario estudiado en las unidades 1 a la 5 del texto What’s up? 1.
Pronombres demostrativos (this, that, these, those).
Pronombres personales.
Adjetivos posesivos.
Plurales regulares e irregulares de sustantivos.
Caso posesivo.
Have got/has got en sus formas (afirmativa, interrogativa y negativa.)
There is / there are en todas sus formas.
Tiempos verbales: Presente Simple. (affirmative, negative, interrogative sentences), Presente Continuo..
Adverbios de frecuencia Describir rutinas. (la propia y la de otra persona).
Conectores: and, but, because, first, then, after that, finally.
Preguntas encabezadas por: what, who, when, where, why, how often, wha time.
Preposiciones: in, on, at, opposite, next to, near, between, before, after .
Sugerencias: what about ?, why don’t you / we?
Can, can’t. (para expresar posibilidad), ofrecimientos y pedidos
Must I mustn’t. (obligación/ prohibición)
Adjetivos calificativos (nice, friendly, kind, thin, etc).
Sustantivos contables e incontables.
Some, any, a lot.
Exámen oral : el exámen consistirá en un diálogo entre docente- alumno , en el cual el alumno deberá contestar preguntas personales, y saber describir su rutina diaria. También será evaluado con preguntas correspondientes a las lecturas que se encuentran en el libro What’s up? 1: “Welcome to Mengo School”(página 9), “World Schools” (página 15), “Home Sweet Home” (página 19), “Diwali” (página 29), “Piranhas”(página 41), “Do you like pandas?” (página 47).
Metodología a utilizar en el Exámen.
El exámen compensatorio constará de dos instancias: una parte escrita y otra oral. El exámen escrito incluirá ejercitación trabajada durante el ciclo lectivo distribuida en diferentes secciones: lectura comprensiva de un texto, ejercicios gramaticales y de vocabulario.
Para el exámen oral, los alumnos deberán entender las preguntas realizadas por la docente, y poder contestarlas utilizando el vocabulario y las estructuras gramaticales adecuadas. También deberán poder contar información citada en las lecturas mencionadas anteriormente.
Es importante aclarar que los alumnos deberán aprobar tanto la instancia escrita como la oral para acreditar la materia.
viernes 20 de noviembre de 2009
Programas de Ciencias Naturales
COLEGIO CLARET
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
CIENCIAS NATURALES 1ºB AÑO E.S.B.
2.009
LOS MATERIALES:
Las propiedades de la materia
Los estados de la materia
Como se clasifican los materiales.
Los sistemas materiales.
Métodos de separación de mezclas.
Las partículas del interior de la materia.
Las partículas que componen las sustancias.
EL AGUA:
La hidrósfera.
El agua de los océanos
El agua dulce
El ciclo del agua
Características del agua
Importancia del agua para la vida
Contaminación del agua
LA ENERGÍA:
Clases de energía.
Trabajo y calor
Intercambio de energía
Transmisión de energía
Conservación de la energía
El ser humano generador de energía
EL CALOR Y LA ENERGÍA TÉRMICA:
La temperatura: Masa y temperatura
Dilatación y contracción
El calor
Transferencia de energía térmica
FUERZAS Y MOVIMIENTO:
Movimiento y reposo delos cuerpos
Camino de los móviles
Vector velocidad
SISTEMA SOLAR:
Formación del sistema solar
El sol
Miembros del sistema solar.
Movimientos de los astros
Explicación del cosmos.
UNIDAD Y DIVERSIDAD DE LA VIDA:
La diversidad de las especies
Características de los seres vivos.
Nutrición autótrofa y heterótrofa
Reproducción sexual y asexual.
Crecimiento y desarrollo
El cuerpo humano: Los sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor, sostén y movimiento, muscular, y reproductivo.
Pubertad y adolescencia. Fecundación, embarazo y parto
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
CIENCIAS NATURALES 1ºB AÑO E.S.B.
2.009
LOS MATERIALES:
Las propiedades de la materia
Los estados de la materia
Como se clasifican los materiales.
Los sistemas materiales.
Métodos de separación de mezclas.
Las partículas del interior de la materia.
Las partículas que componen las sustancias.
EL AGUA:
La hidrósfera.
El agua de los océanos
El agua dulce
El ciclo del agua
Características del agua
Importancia del agua para la vida
Contaminación del agua
LA ENERGÍA:
Clases de energía.
Trabajo y calor
Intercambio de energía
Transmisión de energía
Conservación de la energía
El ser humano generador de energía
EL CALOR Y LA ENERGÍA TÉRMICA:
La temperatura: Masa y temperatura
Dilatación y contracción
El calor
Transferencia de energía térmica
FUERZAS Y MOVIMIENTO:
Movimiento y reposo delos cuerpos
Camino de los móviles
Vector velocidad
SISTEMA SOLAR:
Formación del sistema solar
El sol
Miembros del sistema solar.
Movimientos de los astros
Explicación del cosmos.
UNIDAD Y DIVERSIDAD DE LA VIDA:
La diversidad de las especies
Características de los seres vivos.
Nutrición autótrofa y heterótrofa
Reproducción sexual y asexual.
Crecimiento y desarrollo
El cuerpo humano: Los sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor, sostén y movimiento, muscular, y reproductivo.
Pubertad y adolescencia. Fecundación, embarazo y parto
Programa de Matemàtica
COLEGIO CLARET
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
MATEMATICA 1º AÑO E.S.B. A B C
2.009
NÚMEROS Y OPERACIONES
• Números naturales: Composición y descomposición de números
• Números racionales.
• Las 6 operaciones: Ejercicios combinados.
• Propiedades.
• Ecuaciones.
• Inecuaciones.
• Problemas.
• Múltiplos y divisores
• Divisibilidad.
GEOMETRÍA:
• Figuras planas. Medida. Perímetro y superficie.
• Ángulos. Ángulos entre paralelas. En el triángulo. En los cuadriláteros.
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
MATEMATICA 1º AÑO E.S.B. A B C
2.009
NÚMEROS Y OPERACIONES
• Números naturales: Composición y descomposición de números
• Números racionales.
• Las 6 operaciones: Ejercicios combinados.
• Propiedades.
• Ecuaciones.
• Inecuaciones.
• Problemas.
• Múltiplos y divisores
• Divisibilidad.
GEOMETRÍA:
• Figuras planas. Medida. Perímetro y superficie.
• Ángulos. Ángulos entre paralelas. En el triángulo. En los cuadriláteros.
Programas de Ciencias Sociales
COLEGIO CLARET
CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
1° A, B Y C
PROFESORA: Amparo Sánchez Méndez
CICLO LECTIVO: 2009
PROGRAMA
Unidad nº 1
Las Ciencias Sociales: Objeto de estudio. Geografía: El espacio como construcción social. Relación Hombre- Naturaleza. Los mapas: definición y componentes. El planisferio: continentes y océanos. La ubicación en el espacio. Localización absoluta y relativa. Red geográfica: paralelos y meridianos. Coordenadas geográficas: Latitud y longitud. Historia. Periodización: las edades históricas. Las fuentes y su clasificación. Unidades cronológicas y líneas de tiempo. Planos de la realidad a los que pueden referirse los conceptos: políticos, sociales, económicos, religiosos, artísticos y culturales.
Unidad nº 2
La naturaleza como sistema integrado. Las esferas geográficas: litosfera, atmósfera, biosfera e hidrosfera. Interrelaciones.
Litosfera: procesos exógenos de modificación del relieve. Las formas del relieve emergido. Caracterización. Ubicación de las principales montañas, mesetas y llanuras en el mapa. Las diferentes formas de erosión.
Atmósfera. Tiempo metereológico y clima. Componentes. Clasificación de los climas y sus características. Factores modificadores del clima. Ubicación en el mapa.
Biosfera: conceptualización. Clasificación de biomas. Ubicación espacial. Relación con el clima.
Hidrosfera: aguas oceánicas y continentales. Ubicación el mapa de los principales mares y ríos. Importancia y utilización de las aguas fluviales.
Recursos naturales: definición, clasificación y uso. Ambiente: conceptualización
Unidad nº 3
La Prehistoria. Periodización. El proceso de hominización. Características de los primeros seres humanos. Las formas de vida características del Paleolítico y del Neolítico. Las primeras sociedades urbanas. Excedente de alimentos, nueva división social del trabajo y diferenciación social. La organización de los Estados. La invención de la escritura. Las antiguas sociedades tributarias de la Mesopotamia asiática: súmeros, acadios y el primer Imperio Babilónico. El Antiguo Egipto.
Unidad nº 4
El espacio mediterráneo. Periodización de la historia griega y romana. El origen de la polis. La expansión griega por el Mediterráneo La organización política y social de las poleis. Atenas: el camino hacia la democracia. La crisis de la polis. El Imperio de Alejandro y la cultura helenística. El legado de los griegos: democracia, teatro, filosofía.
Roma: la península Itálica. Los orígenes de Roma. Transformaciones políticas: Monarquía, República e Imperio. Organización social.
CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
1° A, B Y C
PROFESORA: Amparo Sánchez Méndez
CICLO LECTIVO: 2009
PROGRAMA
Unidad nº 1
Las Ciencias Sociales: Objeto de estudio. Geografía: El espacio como construcción social. Relación Hombre- Naturaleza. Los mapas: definición y componentes. El planisferio: continentes y océanos. La ubicación en el espacio. Localización absoluta y relativa. Red geográfica: paralelos y meridianos. Coordenadas geográficas: Latitud y longitud. Historia. Periodización: las edades históricas. Las fuentes y su clasificación. Unidades cronológicas y líneas de tiempo. Planos de la realidad a los que pueden referirse los conceptos: políticos, sociales, económicos, religiosos, artísticos y culturales.
Unidad nº 2
La naturaleza como sistema integrado. Las esferas geográficas: litosfera, atmósfera, biosfera e hidrosfera. Interrelaciones.
Litosfera: procesos exógenos de modificación del relieve. Las formas del relieve emergido. Caracterización. Ubicación de las principales montañas, mesetas y llanuras en el mapa. Las diferentes formas de erosión.
Atmósfera. Tiempo metereológico y clima. Componentes. Clasificación de los climas y sus características. Factores modificadores del clima. Ubicación en el mapa.
Biosfera: conceptualización. Clasificación de biomas. Ubicación espacial. Relación con el clima.
Hidrosfera: aguas oceánicas y continentales. Ubicación el mapa de los principales mares y ríos. Importancia y utilización de las aguas fluviales.
Recursos naturales: definición, clasificación y uso. Ambiente: conceptualización
Unidad nº 3
La Prehistoria. Periodización. El proceso de hominización. Características de los primeros seres humanos. Las formas de vida características del Paleolítico y del Neolítico. Las primeras sociedades urbanas. Excedente de alimentos, nueva división social del trabajo y diferenciación social. La organización de los Estados. La invención de la escritura. Las antiguas sociedades tributarias de la Mesopotamia asiática: súmeros, acadios y el primer Imperio Babilónico. El Antiguo Egipto.
Unidad nº 4
El espacio mediterráneo. Periodización de la historia griega y romana. El origen de la polis. La expansión griega por el Mediterráneo La organización política y social de las poleis. Atenas: el camino hacia la democracia. La crisis de la polis. El Imperio de Alejandro y la cultura helenística. El legado de los griegos: democracia, teatro, filosofía.
Roma: la península Itálica. Los orígenes de Roma. Transformaciones políticas: Monarquía, República e Imperio. Organización social.
Programas de Ciencias Naturales
COLEGIO CLARET
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
CIENCIAS NATURALES 1ºB AÑO E.S.B.
2.009
LOS MATERIALES:
Las propiedades de la materia
Los estados de la materia
Como se clasifican los materiales.
Los sistemas materiales.
Métodos de separación de mezclas.
Las partículas del interior de la materia.
Las partículas que componen las sustancias.
EL AGUA:
La hidrósfera.
El agua de los océanos
El agua dulce
El ciclo del agua
Características del agua
Importancia del agua para la vida
Contaminación del agua
LA ENERGÍA:
Clases de energía.
Trabajo y calor
Intercambio de energía
Transmisión de energía
Conservación de la energía
El ser humano generador de energía
EL CALOR Y LA ENERGÍA TÉRMICA:
La temperatura: Masa y temperatura
Dilatación y contracción
El calor
Transferencia de energía térmica
FUERZAS Y MOVIMIENTO:
Movimiento y reposo delos cuerpos
Camino de los móviles
Vector velocidad
SISTEMA SOLAR:
Formación del sistema solar
El sol
Miembros del sistema solar.
Movimientos de los astros
Explicación del cosmos.
UNIDAD Y DIVERSIDAD DE LA VIDA:
La diversidad de las especies
Características de los seres vivos.
Nutrición autótrofa y heterótrofa
Reproducción sexual y asexual.
Crecimiento y desarrollo
El cuerpo humano: Los sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor, sostén y movimiento, muscular, y reproductivo.
Pubertad y adolescencia. Fecundación, embarazo y parto.
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
CIENCIAS NATURALES 1ºB AÑO E.S.B.
2.009
LOS MATERIALES:
Las propiedades de la materia
Los estados de la materia
Como se clasifican los materiales.
Los sistemas materiales.
Métodos de separación de mezclas.
Las partículas del interior de la materia.
Las partículas que componen las sustancias.
EL AGUA:
La hidrósfera.
El agua de los océanos
El agua dulce
El ciclo del agua
Características del agua
Importancia del agua para la vida
Contaminación del agua
LA ENERGÍA:
Clases de energía.
Trabajo y calor
Intercambio de energía
Transmisión de energía
Conservación de la energía
El ser humano generador de energía
EL CALOR Y LA ENERGÍA TÉRMICA:
La temperatura: Masa y temperatura
Dilatación y contracción
El calor
Transferencia de energía térmica
FUERZAS Y MOVIMIENTO:
Movimiento y reposo delos cuerpos
Camino de los móviles
Vector velocidad
SISTEMA SOLAR:
Formación del sistema solar
El sol
Miembros del sistema solar.
Movimientos de los astros
Explicación del cosmos.
UNIDAD Y DIVERSIDAD DE LA VIDA:
La diversidad de las especies
Características de los seres vivos.
Nutrición autótrofa y heterótrofa
Reproducción sexual y asexual.
Crecimiento y desarrollo
El cuerpo humano: Los sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor, sostén y movimiento, muscular, y reproductivo.
Pubertad y adolescencia. Fecundación, embarazo y parto.
martes 20 de octubre de 2009
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